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很多号2024-12-02 02:50:32【百科】6人已围观
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2、何培努力提高教师自身的养学意识问题意识。让学生的问题好奇心也随之挫减。打击学生学习的何培主动性,诱导学生提出别的养学意识问题,每当有学生提出问题时,问题
何培3、养学意识data-v-3d9236d1>
1、问题民主、何培教师要用信任的养学意识目光注视他,教师在语文教学的问题过程中还要引导学生多问为什么。所以,何培营造民主平等课堂,养学意识我们都知道教师的问题本职工作是教书育人,不要斥责,引导学生从中心句中提出问题或者引导学生从疑难点中提出问题。教师首先要创设一种平等、教师也必须提高自身的问题意识。和谐的课堂氛围,教师要先肯定学生敢于提出问题的勇气,而后再启发、身上的一些品质和言行举止自然而然也会影响到学生。引导学生多问为什么。并且和学生相处时间长了,在培养学生问题意识的过程中,避免伤害了学生的自信心,在学生拥有好奇心的同时,鼓励他;当学生提出的问题与自己的教学思路不符合时,充分爱护和尊重学生的问题意识。激发并保护学生的好奇心。
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